Quina manera més dolça per aprendre que un rellotge té quatre quarts que
fer-ne un de xocolata?
A segon estem
treballant el pas del temps i hem construït un rellotge amb pa de pessic entre
quatre persones. Hem hagut de mirar la recepta, calcular com i on col·locar les
hores i després dividir-ho en quatre parts.
Cadascun de
nosaltres hem menjat un quart, o tres hores o quinze minuts.. tot era el mateix
i estava igual de bo.